Universidad y Comunicación Alternativa: quién cambia a quién / University and Alternative Communication: who changes who

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Vol. 9 No. 1 (2020): La Comunicación para el Cambio Social en los programas de enseñanza universitarios. ¿Disciplinar el campo o indisciplinar la universidad?
Autor invitado
9-25
Published: 18-06-2020

Authors

Abstract

Almost four decades ago, alternative communicators entered universities and met with theoretical debates in which they became involved from their transformative practical vocation. They participated in the movements of university transformation and in the struggles for the democratization of communication. They opened a professional field and suffered the effects of academic productivism. I review these routes here and try a provisional balance on what has been gained and lost, what has been suffered and what has been learned.

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Alternative Communication Google Schoolar
University Google Schoolar
Discipline Google Schoolar
Indiscipline Google Schoolar

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Kaplún, G. (2020). Universidad y Comunicación Alternativa: quién cambia a quién / University and Alternative Communication: who changes who. Commons. Revista De Comunicación Y Ciudadanía Digital, 9(1), 9–25. Retrieved from https://revistas.uca.es/index.php/cayp/article/view/6135

Author Biography

Gabriel Kaplún, Universidad de la República (Uruguay)

Comunicador, Magíster en Educación, Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos. Profesor Titular y exdirector del Instituto de Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República (Uruguay). Coordinador del Grupo de investigación AlterMedia (Alternativas Mediáticas) y del Observatorio de las Profesiones de la Comunicación; vicepresidente de ALAIC (Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (2018-20). Entre otros libros ha publicado: Cursos y discursos. Comunicación y formación sindical en Uruguay (1999), Educación, comunicación y cambio (2002), Aprender y enseñar en tiempos de internet (2005), ¿Educar ya fue? Culturas juveniles y educación (2008), Políticas, discursos y narrativas en comunicación (2011), La violencia está en los otros: la palabra de los actores educativos (2012), ¿Qué radios para qué comunidades? (2015), ¿Vivir o sobrevivir? Sostenibilidad de las alternativas mediáticas en Uruguay (2019).

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