DOI de este número: http://doi.org/10.25267/COMMONS.2020.v9.i1

Publicado: 2020-06-18

Editorial

Indisciplinar y abrir las ciencias sociales

Víctor Manuel Marí Sáez

I-V

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Autor invitado

Universidad y Comunicación Alternativa: quién cambia a quién / University and Alternative Communication: who changes who

Gabriel Kaplún

9-25

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Artículos

La enseñanza de la Comunicación para el Cambio Social en la formación de estudiantes de Comunicación Social y Audivisual / The teaching of Communication for Social Change in the training of students of Social and Audiovisual Communication

El caso de la Universidad de Chile / The case of the University of Chile

Raúl Rodríguez Ortiz

26-58

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Formación de comunicadores para el Desarrollo y el Cambio Social. Análisis de experiencias en el centrooccidente de México / Training communicators for Development and Social Change. Analysis of experiences in Center-West Mexico

Ana Isabel Zermeño Flores, María Rebeca Padilla de la Torre, Amaury Fernández Reyes

59-88

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Autoria em discursos sobre resíduos sólidos em dois audiovisuais produzidos por estudantes de ensino médio / Authorship in discourses on solid waste in two audiovisual products produced by High School students

Marinilde Tadeu Karat, Patricia Montanari Giraldi, Suzani Cassiani

89-118

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La minería de opinión para el análisis del discurso de odio en las redes sociales / Opinion mining for the analysis of hate speech in social networks

Un estudio de caso sobre Paulo Freire en YouTube durante el periodo 2007-2019 / A case study on Paulo Freire on YouTube during the period 2007-2019

Carlos Busón Buesa

119-159

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