Pedagogías del sur, un enfoque de la educación para la paz
DOI
https://doi.org/10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2018.i6.04Información
Autores/as
- Jesús David Zarama Arias (CO) universidad de la Salle, Colombia.
Resumen
El pensador Boaventura De Soussa Santos, ha propuesto un sistema de pensamiento que hace una profunda critica al conocimiento occidental en general y especificamente reune una serie de argumentos que evidencian las consecuencias del pensamiento de la modernidad. En textos como Descolonizar el saber reinventar el poder y Las epistemologias del sur, el sociologo portugués describe su sistema. A partir de su planteamiento filosofico, se desarrolla mediante el presente texto, unas ideas pedagogicas que partenn de las epistemologias del sur. En este sentido, se genera una propuesta desde la educación, para desarrollar este tipo de pensamiento. El presente texto plantea seis elementos de la educacion, desde las epistemologias del sur. Estos son: la no existencia, la ignorancia, lo residual, lo inferior, lo local y lo improductivo. Posteriormente se comparten algunos aprendizajes de un proceso en el que me permití ser facilitador para el desarrollo de esta apuesta en el sur de Colombia: el departamento del Putumayo.
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