Mediación lectora con e-reader en hospitales: un estudio en pediatría del Hospital das Clínicas/UFMG
DOI
https://doi.org/10.25267/Tavira.2023.i28.1201Informação
Autores
- Daniervelin Renata Marques Pereira (BR) Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0003-1861-3609
- Adriane Teresinha Sartori (BR) Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-9536-3642
- Mariotides Gomes Bezerra (BR) Pediatria do Hospital das Clínicas/Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0002-9191-358X
- Anna Karolline Alves Marques (BR) Universidade Federal de Minas Gerais https://orcid.org/0009-0003-4905-9329
Resumo
Este trabalho apresenta resultados parciais de pesquisa que investiga o impacto da entrada de leitores digitais nas práticas de leituras literárias realizadas por crianças e adolescentes internados na pediatria do Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC-UFMG). Trata-se de pesquisa de natureza qualitativa, cujos dados foram gerados através de entrevistas semiestruturadas realizadas durante o primeiro contato de três participantes com os dispositivos eletrônicos. Após uma revisão bibliográfica de produções científicas sobre a leitura em hospitais, apresentam-se alguns
trechos das entrevistas comos participantes que são analisados sob a perspectiva da revisão
teórica. Os resultados indiciam uma avaliação positiva dos leitores digitais, devido aos recursos apresentados que facilitam a leitura e devido à possibilidade de proporcionar bem-estar e conforto postural, especialmente, quando comparados com as exigências de textos impressos. O enredo, no entanto, continua sendo o elemento desencadeador da ação de ler e parece ser independente da escolha do dispositivo eletrônico como instrumento de acesso ao livro.
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Copyright (c) 2023 Daniervelin Renata Marques Pereira, Adriane Teresinha Sartori, Mariotides Gomes Bezerra, Anna Karolline Alves Marques
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