El modelo didáctico de las técnicas Freinet: una síntesis práctica de los principios didácticos contemporáneos

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85-109
Publicado: 07-02-2022

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Jiménez Gámez, R. Ángel. (2022). El modelo didáctico de las técnicas Freinet: una síntesis práctica de los principios didácticos contemporáneos. Tavira. Revista Eletrônica De Formação De Professores Em Comunicação Lingüística E Literária, (4), 85–109. Recuperado de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/8774