EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA: CASO UNIVERSITÁRIO SIMÓN BOLÍVAR

DOI

https://doi.org/10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2023.v5.i1.1301

Informação

Investigaciones sobre y para la práctica en EA y S
1301
Publicado: 08-02-2023
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Autores

Resumo

A educação para o desenvolvimento sustentável no contexto universitário é entendida como a promoção e busca do equilíbrio entre os componentes que compõem as dimensões ecológica, social e econômica, e sua viabilidade equitativa na função universitária de longo prazo. Para promover a sustentabilidade, a comunidade universitária deve participar, neste sentido, nesta pesquisa foi proposto como objetivo revelar a percepção da comunidade universitária sobre o compromisso da instituição com a educação para o desenvolvimento sustentável. O estudo responde ao paradigma interpretativo, etnográfico, abordagem qualitativa, escopo descritivo, desenho misto, com amostragem e trabalho de campo, que exigiu a elaboração de um questionário validado e pilotado, aplicado eletronicamente a dois grupos de participantes, docentes e administrativos em cargos gerenciais, e trabalhadores e estudantes em cargos representativos, pertencentes à sede da Sartenejas. Os dados obtidos foram transcritos, categorizados, agrupados e reagrupados por subcategorias, conforme procedimento interpretativo, o que exigiu a elaboração de um repertório estruturado de categorias. Para a análise dos dados coletados, foi utilizado o método de análise de conteúdo. A Universidade Simón Bolívar, na opinião de sua comunidade, requer a participação das autoridades e de toda a sua equipe gestora para promover a educação para o desenvolvimento sustentável em toda a função central da universidade, pois é evidente que está longe da sustentabilidade.

Palavras-chave

Educação para o desenvolvimento sustentável, comunidade universitária, função universitária, percepção.

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Biografia do Autor

Nila Coromoto Pellegrini Blanco, Universidade Simon Bolívar

Nila Coromoto Pellegrini Blanco: Licenciada em Biologia (Universidade Simón Bolívar); Magister Scientiarum em Educação. Menção: Docência no Ensino Superior (Universidade Experimental Nacional Simón Rodríguez); Doutor em Ciências da Educação (Universidade Experimental Nacional Simón Rodríguez). Autor de mais de 325 artigos de pesquisa em revistas nacionais e estrangeiras. Professor pesquisador da Universidad Católica Andrés Bello e Universidad Simón Bolívar.
E-mail: pellegriniblanco.nilacoromoto@gmail.com

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