Las movilizaciones y resistencias estudiantiles desde el discurso mediático / The Mobilizations and Student Resistances from the Media Discourse
Apuntes sobre las representaciones en la prensa argentina (1993-2011) / Notes on the Representations in the Argentine Press (1993-2011)
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Authors
- Virginia Saez (AR) Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) (Argentina)
Abstract
The present work focuses on media discourses of the phenomenon of student resistance and mobilizations in Argentina. Given the characteristics of the object of inquiry, the methodological approach was qualitative and the information is analyzed in the framework of the educational discourse analysis. Among the results, we note that the forms of mobilization and resistance student achievement are described by amalgamating novel forms of social expression as: the schools, the use of pickets and marches in the public space. The communication strategies used by the press coincide in their majority in evaluating how dangerous certain practices of the students, linked in some cases with the regrowth subversive. For its originality, this study constitutes a precedent for future inquiries on media representations of young people in the school space.
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