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Núm. 16 (1999)
Núm. 16 (1999)
Publicado:
2022-06-24
Número de elementos que mostrar:
15
Artículos
Palabras de agradecimiento con motivo de la imposición de la encomienda con placa de la orden de Alfonso X el Sabio
Jaime Martínez Montero
(ES)
7-12
PDF
20
El modelo de formación docente en los programas de prácticas
Carmen Rodríguez Martínez
(ES)
13-30
PDF
25
Estilo motivacional asociado a percepciones positivas de eficacia docente
Rocío Guil Bozal
(ES)
, Mª Rosario Carreras de Alba
(ES)
, José Miguel Mestre Navas
(ES)
31-44
PDF
37
Aprender a ser a través de la tutoría en primaria: la aportación de la clarificación de valores
Juan Casanova Correa
(ES)
45-56
PDF
26
El trabajo didáctico con las situaciones reales de suma y resta. Lo que oculta una cuenta
Jaime Martínez Montero
(ES)
57-66
PDF
41
Evaluación de software educativo: el caso ode Adibú 2
Agustín Aguilar de Coza
(ES)
, Concepción García Romero
(ES)
67-79
PDF
32
Curso para mejorar en el uso de Internet
Francisco Pavón Rabasco
(ES)
81-92
PDF
14
La princesa manca: un estudio para el aula
Amalia Vilches Dueñas
(ES)
93-112
PDF
58
Músico...¿terapia?: ¿moda o realidad?
Patricia L. Sabatella Riccardi
(ES)
113-127
PDF
57
Tarantela y tarantismo en la baja Andalucía (un esbozo histórico)
Adriano López Sánchez
(ES)
, Ascensión García de las Mozas
(ES)
129-146
PDF
67
El lenguaje de las campanas: un ingrediente de la vida diaria gaditana en el siglo XVIII
Marcelino Díez Martínez
(ES)
147-159
PDF
22
Tutela moral, emancipación civil e instrucción pública. Una aproximación al problema de la educación política en el discurso del socialismo español (1901-1932)
Francisco Calvo Ortega
(ES)
161-171
PDF
16
El aumento de la tensión religiosa en la sociedad romano del siglo III a.C.: un modelo de acercamiento al estudio del imperalismo romano
Juan Carlos Domínguez Pérez
(ES)
173-180
PDF
17
Andalucismos del Léxico Disponible de la provincia de Cádiz
Adolfo E. González Martínez
(ES)
181-195
PDF
65
Prescripción de ejercicios de características aeróbicas en sujetos sedentarios
Jesús Mora Vicente
(ES)
, Matilde Mora Fernández
(ES)
195-222
PDF
36
15