Núm. 16 (1999)

Publicado: 2022-06-24

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Artículos

Palabras de agradecimiento con motivo de la imposición de la encomienda con placa de la orden de Alfonso X el Sabio
Jaime Martínez Montero (ES)
7-12
- PDF 22
El modelo de formación docente en los programas de prácticas
Carmen Rodríguez Martínez (ES)
13-30
- PDF 28
Estilo motivacional asociado a percepciones positivas de eficacia docente
Rocío Guil Bozal (ES) , Mª Rosario Carreras de Alba (ES) , José Miguel Mestre Navas (ES)
31-44
- PDF 38
Aprender a ser a través de la tutoría en primaria: la aportación de la clarificación de valores
Juan Casanova Correa (ES)
45-56
- PDF 28
El trabajo didáctico con las situaciones reales de suma y resta. Lo que oculta una cuenta
Jaime Martínez Montero (ES)
57-66
- PDF 48
Evaluación de software educativo: el caso ode Adibú 2
Agustín Aguilar de Coza (ES) , Concepción García Romero (ES)
67-79
- PDF 36
Curso para mejorar en el uso de Internet
Francisco Pavón Rabasco (ES)
81-92
- PDF 15
La princesa manca: un estudio para el aula
Amalia Vilches Dueñas (ES)
93-112
- PDF 62
Músico...¿terapia?: ¿moda o realidad?
Patricia L. Sabatella Riccardi (ES)
113-127
- PDF 63
Tarantela y tarantismo en la baja Andalucía (un esbozo histórico)
Adriano López Sánchez (ES) , Ascensión García de las Mozas (ES)
129-146
- PDF 68
El lenguaje de las campanas: un ingrediente de la vida diaria gaditana en el siglo XVIII
Marcelino Díez Martínez (ES)
147-159
- PDF 25
Tutela moral, emancipación civil e instrucción pública. Una aproximación al problema de la educación política en el discurso del socialismo español (1901-1932)
Francisco Calvo Ortega (ES)
161-171
- PDF 19
El aumento de la tensión religiosa en la sociedad romano del siglo III a.C.: un modelo de acercamiento al estudio del imperalismo romano
Juan Carlos Domínguez Pérez (ES)
173-180
- PDF 19
Andalucismos del Léxico Disponible de la provincia de Cádiz
Adolfo E. González Martínez (ES)
181-195
- PDF 80
Prescripción de ejercicios de características aeróbicas en sujetos sedentarios
Jesús Mora Vicente (ES) , Matilde Mora Fernández (ES)
195-222
- PDF 37