Private education and books in Cádiz (16th-17th centuries): an approach
Authors
- María Dolores Rojas Vaca (ES) Universidad de Cádiz https://orcid.org/0000-0002-1292-3748
Abstract
Based on the notarial protocols and the Chapter Acts, an approach is offered to private elementary education and the culture of books in Cádiz during the sixteenth and early seventeenth centuries. The contracts make it possible to know, among others, the identity of the teaching staff, the social status of the hires, origin, link with the student, age of the latter, content of teaching, duration of learning and cost. As for the book, the artisans, apprentices and hired officers, composition of the printing press, commissions and uses and trade are revealed, emphasizing figures such as Juan de Borja Gandía and Diego Arias.
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