CHALLENGES FACED IN OVERCOMING INDIGENOUS DIGITAL DIVIDE IN BRAZIL

Abstract

El objetivo de este trabajo es identificar el nivel de inclusión digital realizado por el programa brasileño de inclusión digital Gobierno Electrónico - Servicio de Atención al Ciudadano (Governo Eletrônico - Serviço de Atendimento ao Cidadão - Gesac) en tierras indígenas. Nos guiamos por el sistema de inclusión digital del sociólogo brasileño Bernardo Sorj, quien identifica cinco niveles: 1) la existencia de una infraestructura física de transmisión, 2) la disponibilidad de equipamiento/conexión, 3) capacitación en el uso de herramientas informáticas e internet, 4) la capacidad intelectual e la integración social, e 5) la producción y uso de contenidos específicos.

Nuestra hipótesis es que los programas no tienen en cuenta el seguimiento de los puntos de acceso a internet después de su implementación, ya que no prevén cambios y la reparación o el reemplazo de equipos dañados o no actualizados.Por lo tanto, los puntos de acceso son fácilmente y a menudo están sujetos a problemas técnicos que resultan en infrautilización o incluso obsolescencia.Para probar esta hipótesis, realizamos la observación del punto de acceso a internet en la escuela indígena Pamáali, ubicado en la zona noroccidental de la Amazonia brasileña. También hemos discutido y llevado a cabo entrevistas con los actores involucrados en la implementación de programas de inclusión digital dirigida a los pueblos indígenas: los ministerios y funcionarios de la Fundación Nacional del Indio (FUNAI),  representantes del tercer sector y los propios indígenas.

Nuestro principal argumento es que mientras las acciones de inclusión digital del gobierno brasileño dirigidos a los pueblos indígenas no se hagan e implementen  como parte de una política indígena más amplia y no tengan en cuenta las especificidades de estos grupos, estas iniciativas se limitaran a brindar conexión a internet y la donación de equipos que serán subutilizados o se deterioran rápidamente.