Preimpresión, 21(3), noviembre de 2024
Publicado:
2024-06-20
Experiencias, recursos y otros trabajos
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Actividades para desarrollar el conocimiento epistémico y el pensamiento crítico a través de la indagación científica en el laboratorio escolar
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“¿El coronavirus es un ser vivo?”. Una situación de aprendizaje basada en la lectura para tratar la revisabilidad del conocimiento científico
Tabla periódica en Lengua de Signos Española (LSE). Proceso de creación y adaptación al resto de lenguas de signos
Divulgación científica en Educación Primaria: aplicación e innovación más allá del aula
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