Preimpresión. 22(1), marzo de 2025

Preimpresión. 22(1), marzo de 2025

Publicado: 2024-11-09

Fundamentos y líneas de trabajo

El uso de las cuestiones sociocientíficas para mejorar la imagen de la ciencia y el interés del alumnado de ESO
Mª Rosa Monserrat Jover (ES) , José Cantó Doménech (ES) ORCID , Jordi Solbes Matarredona (ES) ORCID
1101
- PDF 2
Imagen de las personas que se dedican a la geología en los libros de texto e implicaciones para la docencia
Guiomar Calvo Sevillano (ES) ORCID
1102
- PDF 3

Experiencias, recursos y otros trabajos

La Educación STEM en Química: un enfoque colaborativo para la realización de actividades de laboratorio a distancia

José Luís Araújo (PT) ORCID , Carla Morais (PT) ORCID
1201

Educación científica y sostenibilidad

Análisis del aprendizaje, emociones y percepciones de maestros en formación inicial al jugar con Conoce a tus polinizadores
María del Mar López-Fernández (ES) ORCID , Verónica Torres-Blanco (ES) ORCID
1501
- PDF
Intervención didáctica para promover el conocimiento del ave playera Pilpilén común (Haematopus palliatus) en escolares de primaria del centro-sur de Chile
Marta Fuentealba Cruz (CL) ORCID , Jésica Faúndez Faúndez (CL) ORCID , César Piñones Cañete (CL) ORCID
1502
- PDF 3

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