El teatro como motivación en el aula. Una experiencia de integración curricular en educación compensatoria
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Artículos
55-66
Publicado:
24-06-2022
Autores/as
- José A. Cordeiro Castro (ES)
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Cordeiro Castro, J. A. (2022). El teatro como motivación en el aula. Una experiencia de integración curricular en educación compensatoria. Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, (13), 55–66. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9305
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