Intervención musical en el alumnado con necesidades educativas especiales: delimitaciones conceptuales desde la pedagogía musical y la musicoterapia
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Artículos
123-139
Publicado:
24-06-2022
Autores/as
- Patricia Sabbatella Riccardi (ES)
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Sabbatella Riccardi, P. (2022). Intervención musical en el alumnado con necesidades educativas especiales: delimitaciones conceptuales desde la pedagogía musical y la musicoterapia. Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, (20), 123–139. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9395
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