La comprensión de textos en la interacción profesor-alumno
Informação
Artículos
129-138
Publicado:
23-06-2022
Autores
- María del Pilar Ávila Carretero (ES)
- Antonio Buiza Hernández (ES)
Downloads
Não há dados estatísticos.
Como Citar
Ávila Carretero, M. del P., & Buiza Hernández, A. (2022). La comprensión de textos en la interacción profesor-alumno. Tavira. Revista Eletrônica De Formação De Professores Em Comunicação Lingüística E Literária, (9), 129–138. Recuperado de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9263
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os autores que têm publicações com esta revista concordam com os seguintes termos:
- Eles manterão seus direitos autorais e concederão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença de Atribuição Creative Commons. Eles podem copiar, usar, divulgar, transmitir e exibir publicamente, desde que a autoria, url e revista sejam citadas, e não sejam usados para fins comerciais. Não são permitidas obras derivadas.
Você pode adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição da versão publicada da obra (por exemplo, depositá-la em um arquivo telemático institucional ou publicá-la em um volume monográfico), desde que seja indicada a publicação inicial nesta revista.
Divulgue seu trabalho na Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos institucionais ou em seu website), o que pode levar a trocas interessantes e aumentar as citações do trabalho publicado. (Veja O Efeito Acesso Aberto)