Resenha. Formación docente y educación lingüística
DOI
https://doi.org/10.25267/Tavira.2022.i27.1304Informação
Autores
- Blanca Florido Zarazaga (ES) Universidad de Cádiz https://orcid.org/0000-0003-0865-380X
Resumo
Resenha. Formación docente y educación lingüísticaDownloads
Como Citar
Licença
Copyright (c) 2022 Blanca Florido Zarazaga
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os autores que têm publicações com esta revista concordam com os seguintes termos:
- Eles manterão seus direitos autorais e concederão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença de Atribuição Creative Commons. Eles podem copiar, usar, divulgar, transmitir e exibir publicamente, desde que a autoria, url e revista sejam citadas, e não sejam usados para fins comerciais. Não são permitidas obras derivadas.
Você pode adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição da versão publicada da obra (por exemplo, depositá-la em um arquivo telemático institucional ou publicá-la em um volume monográfico), desde que seja indicada a publicação inicial nesta revista.
Divulgue seu trabalho na Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos institucionais ou em seu website), o que pode levar a trocas interessantes e aumentar as citações do trabalho publicado. (Veja O Efeito Acesso Aberto)
Referências
Green, S. (2020). Los 100 animales más famosos de la historia. Editorial Molino.
Heredia, H., Sánchez, S., Santiago, M. y Fernández, M.R. (2022). Formación docente y educación lingüística. Editorial EdUECE.
Tabernero, R. (2015). El book-tráiler en la promoción del libro infantil y juvenil. En R. Jiménez, y M. F. Romero (Coords.), Nuevas líneas de investigación e innovación en la educación literaria, (99-108). Octaedro
Zabala, A. (1995). La práctica educativa. Cómo enseñar. Graó.
Zeichner, K.M. (2010). Nuevas epistemologías en formación del profesorado. Repensando las conexiones entre las asignaturas del campus y las experiencias de prácticas en la formación del profesorado en la universidad. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (68), 123-149.