Análisis de las dimensiones de la gestión educativa que realiza la Dirección de Gestión, Investigación y Educación Ambiental de Chiapas para promover la cultura ambiental

Resumen

La Dirección de Gestión, Investigación y Educación Ambiental (DGIEA) en Chiapas promueve la cultura ambiental a través de educación no formal, el presente artículo busca analizar las dimensiones de la gestión de los procesos de educación no formal que implementa, poniendo énfasis en el ámbito institucional, administrativo, pedagógico y comunitario. Se realizó el análisis de cada dimensión de la gestión educativa para identificar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA), por ejemplo, se identificó como fortaleza los procesos pedagógicos y el uso de espacios de conservación ambiental como sede de los cursos, pero enfrenta desafíos como la falta de un modelo educativo específico que guíe el diseño de las actividades de capacitación. La educación ambiental enfrenta debilidades como la falta de alcance fuera del área metropolitana, pero se puede fortalecer con la colaboración de promotores ambientales y la implementación de recursos innovadores como la educación a distancia. Sin duda, la educación ambiental es crucial para abordar problemas como la contaminación y la deforestación en Chiapas.