الدارجة المغربية في سبتة والفشل الدراسي: مراجعة من خلال الصحافة المحلية والبحث في علوم التربية
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https://doi.org/10.25267/AAM.2019.i26.16معلومات
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«العربيّة المغربيّة في سبتة والفشل الدّراسي: مراجعة من خلال الصحافة المحلّية والبحث في علوم التربية (2005-2018)». قبل عشر سنوات، قمنا ببحث حول الفشل الدّراسي في النظام التعليمي بمدينة سبتة. أسبابه دائمًا، وفي جميع الأماكن، متعددة. ومع ذلك ، فإن سكان سبتة من أصل مسيحي غربي، من بينهم الأساتذة الذين يتحدث معظمهم اللغة الاسبانية فقط، يشيرون إلى أن السبب الرئيسي هو استخدام العربية السبتويّة، وهي اللغة الأم لِ 70 ٪ من التلاميذ في المدارس. من ناحية أخرى فإن بعض الأبحاث وبعض مجموعات المجتمع المدني في سبتة يرفضون أن ثنائية اللغة نفسها هي العامل الأساسي. نحلل في هذا المقال تقييمات ومقترحات الأكاديمية والمجتمع المدني خلال الثلاثة عشر عامًا الماضية من خلال الصحافة المحلية ونتائج البحوث التي تطرقت بشكل مباشر أو عرضي لهذا الموضوع.
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