Acevedo, J.A., Spagna

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 6(2), Abril de 2009 - Fundamentos y líneas de trabajo
  Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (II): una perspectiva
  Abstract  PDF (Español (España))
• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 6(1), Enero de 2009 - Fundamentos y líneas de trabajo
  Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (I): el marco teórico
  Abstract  PDF (Español (España))
• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 3(2), Abril de 2006 - La Ciencia ayer y hoy
  Modelos de relaciones entre ciencia y tecnología: un análisis social e histórico
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• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 2(2), Abril de 2005 - Fundamentos y líneas de trabajo
  Naturaleza de la ciencia y educación científica para la participación ciudadana. Una revisión crítica
  Abstract  PDF (Español (España))
• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 1(3), Septiembre de 2004 - Reseñas y notas
  Las relaciones entre ciencia y tecnología en la enseñanza de las ciencias
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• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 3(1), Enero de 2006 - Reseñas y notas
  Ejemplos de preguntas de ciencias del proyecto internacional PISA de la OECD
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• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 2(3), Septiembre de 2005 - La educación científica hoy
  Proyecto ROSE: relevancia de la educación científica
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• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 2(3), Septiembre de 2005 - Fundamentos y líneas de trabajo
  TIMSS y PISA. Dos proyectos internacionales de evaluación del aprendizaje escolar en ciencias
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