3(1), Enero de 2006

Publicado: 2007-10-17

Editorial

Editorial

REurEDC Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

p. 1

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Fundamentos y líneas de trabajo

Características en la construcción y rodaje de los modelos mentales generados sobre las disoluciones

N. Nappa, Mª.J. Insausti, A.F. Sigüenza

pp. 2-22

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El valor social de la alfabetización científica en radiobiología

A.M. Güerci, C.A. Grillo

pp. 23-32

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Identificación de dificultades conceptuales y procedimentales de alumnos y docentes de EGB sobre la flotación de los cuerpos

C. Mazzitelli, C. Maturano, G. Núñez, R. Pereira

pp. 33-50

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Experiencias, recursos y otros trabajos

El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte III). Utilización didáctica de los errores conceptuales que aparecen en cómics, prensa, novelas y libros de texto

J. Carrascosa

pp. 77-88

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Experiencias sorprendentes de química con indicadores de pH caseros

S. Heredia

pp. 89-103

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Actividades para la enseñanza/aprendizaje de la química a través de analogías

J.Mª. Oliva

pp. 104-114

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Cooperación en entornos telemáticos y la enseñanza de la química

G. Jiménez-Valverde, A. Llitjós

pp. 115-133

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La educación científica hoy

El Quijote: nutrición y salud

Mª.B. Carretero

pp. 134-157

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Educación científica y sostenibilidad

Impulso de la década de la educación por un futuro sostenible

Educadores por la sostenibilidad

pp. 158-159

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La Ciencia ayer y hoy

Sacándole más jugo al problema de la corona. Segunda parte: el tratamiento cuantitativo

J. Slisko

pp. 51-59

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La reproducción de experimentos históricos en relación con la forja de ethos científico

C.E.J. Sierra

pp. 60-76

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Reseñas y notas

El papel de los modelos y analogías en la educación en ciencias: implicaciones desde la investigación

R.K. Coll, B. France, I. Taylor

pp. 160-162

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Ejemplos de preguntas de ciencias del proyecto internacional PISA de la OECD

J.A. Acevedo

pp. 163-166

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Seminario Internacional sobre “El Estado Actual de la Investigación en Enseñanza de las Ciencias"

A.F. Cachapuz, B. Lopes, F. Paixão, J.F. Praia, C. Guerra

pp. 167-171

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