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Efecto de la instrucción explícita sobre la interpretación de implicaturas en aprendientes angloparlantes de español como segunda lengua
Gloria Macarena Toledo Vega
(CL)
, Fernando Antonio Soto Celis
394-406
01-11-2018
Sobre cómo dos teorías clásicas pueden (o no) resolver el problema de ciertos enunciados pragmáticamente extraños.
Carlota Piedehierro Sáez
(FR)
265-288
01-12-2018
La competencia sociolingüística y los componentes culturales dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje del español en un contexto de submersión lingüística
Carmen Ayora Esteban
31-49
01-12-2017
La variación en las fórmulas oracionales construidas con unidades del ámbito de la religión
Zaida Núñez Bayo
(ES)
187-207
01-12-2016
Las funciones de "y todo" como marcador discursivo
Josaphat Enrique Guillén Escamilla
(MX)
ORCID
205-226
01-12-2022
La atenuación discursiva en el contexto de la acomodación comunicativa. Análisis de casos
Antonio Manuel Ávila Muñoz
(ES)
ORCID
27-43
01-12-2021
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