Bases para una investigación de la resistencia al cambio educativo desde una perspectiva cultural: Posibilidades de la acción tutorial en Educación Secundaria

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61-78
Publicado: 23-06-2022

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Porras Vallejo, R. (2022). Bases para una investigación de la resistencia al cambio educativo desde una perspectiva cultural: Posibilidades de la acción tutorial en Educación Secundaria. Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, (10), 61–78. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9270