Reels for teaching Spanish for Specific Purposes at the University level
DOI
https://doi.org/10.25267/Tavira.2025.i30.1103Info
Authors
- María de Eguiburu Hevia (ES) Universidad Alfonso X El Sabio https://orcid.org/0000-0002-4445-7016
- Juan Redondo Justo (ES) Profesor Universidad Alfonso X El Sabio https://orcid.org/0000-0002-2644-7551
Abstract
In a world so digitized and constantly evolving with regard to new technologies, it is proposed to make use of the reels or shorts in communication classes for specific purposes in a university context. This way, we intend to put into operation all the mechanisms involved in oral presentations and speeches, especially in the academic field, emphasizing the importance of non-verbal communication and the ability to effectively transmit information in a very limited time. This activity is integrated into the student evaluation process and aims to reflect on the existing differences between languages and cultures in order to promote greater plurilingual and pluricultural awareness. Exposure to authentic communicative experiences empowers students as true language users and allows them to develop greater and more effective intercultural communicative competence.
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Copyright (c) 2025 María de Eguiburu Hevia , Juan Redondo Justo
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