Patrimonio Histórico-Artístico y Escuela. Aportación a un cambio curricular esperado

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199-216
Published: 07-02-2022

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Arránz García, F. ., & Suárez Caballero, F. (2022). Patrimonio Histórico-Artístico y Escuela. Aportación a un cambio curricular esperado. Tavira. Electronic Journal of Teacher Training in Linguistic and Literary Communication., (7), 199–216. Retrieved from https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/8811