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Panorama de la Innovación Docente en la Universidad Española. Perspectivas desde la Universidad de Cádiz
Juan Antonio Poce-Fatou
(ES)
ORCID
189-202
2020-06-22
Estudios de Caso sobre tres modelos de parejas pedagógicas para la construcción de aulas inclusivas en Educación Infantil
Esther Carrasquilla Hernández
(ES)
ORCID
2021-05-20
I NEET in Italia. Uno studio di genere e una proposta di ricerca qualitativa
Serena Quarta
(IT)
2021-06-01
Intelligenze multiple e specializzazione.
considerazioni e appunti per un ritorno a Gardner e il bisogno di ripensare la psicologia in una trasparenza hillmaniana
Michele Di Salvo
(IT)
ORCID
2024-05-24
Abriendo armarios: La visión del alumnado sobre la diversidad afectivo sexual en las aulas.
Paz Elipe Muñoz
(ES)
ORCID
, M. Martos-Castro
(ES)
2022-04-28
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