Porta Vales, Anastasia, España

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 13(3), Septiembre de 2016 - Fundamentos y líneas de trabajo
  Preferencias y necesidades del profesorado o acompañante de grupo que visita un Museo Interactivo de Ciencias
  Resumen  PDF  Figura 1  Figura 2  Figura 3  Figura 4  Tabla VI (Complementaria)