Zuñiga, Katherine, Colegio Carampangue, Talagante, Chile

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol. 15 Núm. 3 (2018): 15(3), Septiembre de 2018 - Fundamentos y líneas de trabajo
  Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución
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