Aragón, Lourdes, Departamento de Didáctica. Universidad de Cádiz, España

• Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol. 17 Núm. 3 (2020): 17(3). Septiembre de 2020 - Experiencias, recursos y otros trabajos
  Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos
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