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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • El modelo de evolución biológica en el curriculum de Educación Primaria: Un análisis comparativo a nivel internacional

    Lucia Vázquez Ben (ES) ,  Ánxela Bugallo Rodríguez (ES)
    3101
    2018-08-10
  • Conocimientos de los estudiantes de secundaria sobre herencia biológica: implicaciones para su enseñanza

    Cristina Ruiz-Gonzalez (ES) ,  Enrique Banet (ES) ,  Luisa López-Banet (ES)
    pp. 550-569
    2017-06-13
  • ¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?

    Milagros Torres-García (ES) ,  Magdalena Marrero Marrero Montelongo (ES) ,  Carmen Navarro-Rodríguez (ES) ,  Valentín Gavidia Catalán (ES)
    1103
    2017-09-25
  • La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 1): Una revisión de las aportaciones de la investigación didáctica

    Ángel Vázquez Alonso (ES) ,  María Antonia Manassero Mas (ES)
    pp. 2-31
    2011-12-05
  • La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática

    David Aguilera Morales (ES)
    3103
    2018-07-04
  • Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos

    Javier Manso Manso Lorenzo (ES) ,  Ángel Ezquerra Martínez (ES) ,  Esther Burgos Jiménez (ES) ,  Joseph Mafokozi (ES)
    1601
    2018-10-16
  • Enseñando a programar por ordenador en la resolución de problemas de Física de Bachillerato

    Cristina Roldán Segura (ES) ,  Francisco Javier Perales Palacios (ES) ,  Beatriz Ruiz Granados (ES) ,  Cristina Moral Santaella (ES) ,  Ángel De la Torre (ES)
    1301
    2017-09-10
  • Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria.

    María Antonia Dávila-Acedo (ES)
    pp. 570-586
    2017-06-13
  • La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión aplicada a los currículos de ciencias españoles

    Ángel Vázquez Alonso (ES) ,  María Antonia Manassero Mas (ES)
    pp. 32-53
    2011-12-05
  • La nutrición vegetal desde el pensamiento docente

    Concepción González Rodríguez (ES) ,  Susana García Barros (ES) ,  Cristina Martínez Losada (ES)
    pp. 93-105
    2011-12-05
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC