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• Marco teórico y metodológico de educación ambiental e intercultural para un desarrollo sostenible

  P. Vega Marcote (ES) ,  M. Freitas ,  P. Álvarez Suárez ,  R. Fleuri

  pp. 539-554

  2017-10-11

• Ciencia en la calle

  R.M. Ros (ES)

  pp. 229-234

  2017-10-10
• 

  La cultura del agua en los libros de texto

  Alicia Benarroch Benarroch (ES) ORCID ,  Freddy Enrique Castro Velásquez (ES) ORCID ,  Vilma Jannett Clavijo Cuervo (ES) ,  Alejandra Ramírez-Segado (ES) ORCID

  1501

  2021-12-14

• La participación en el debate educativo como deber ciudadano. Comentarios y sugerencias en torno al documento “Una educación de calidad para todos y entre todos”

  D. Gil-Pérez (ES) ,  A. Vilches

  pp. 251-268

  2017-10-18

• Ciencia de la Sostenibilidad

  Amparo Vilches (ES) ,  Daniel Gil (ES)

  pp. 436-438

  2014-07-22
• 

  Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

  Francisco Javier Perales Palacios (ES) ORCID ,  Javier Carrillo Rosúa (ES) ORCID ,  Araceli García Yeguas (ES) ORCID ,  Mercedes Vázquez Vílchez (ES) ORCID

  3105

  2021-06-28
• 

  Intervención didáctica para promover el conocimiento del ave playera Pilpilén común (Haematopus palliatus) en escolares de primaria del centro-sur de Chile

  Marta Fuentealba Cruz (CL) ORCID ,  Jésica Faúndez Faúndez (CL) ORCID ,  César Piñones Cañete (CL) ORCID

  1502

  2025-02-03

• El impacto de la actividad universitaria sobre el medio ambiente

  A. Ull Solís (ES)

  pp. 356-366

  2017-10-10