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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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  • Desarrollo y validación de un instrumento para analizar las visiones de los profesores sobre modelos

    Joana Torres (PT) ,  Clara Vasconcelos (PT)
    pp. 181-198
    2016-09-05
  • Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos

    Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos

    Alicia Guerrero Fernández (ES) ORCID ,  Fátima Rodríguez Marín (ES) ORCID ,  Emilio Solís Ramírez (ES) ORCID ,  José Eduardo García Díaz (ES)
    3101
    2022-06-21
  • Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)

    Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)

    David Aguilera (ES) ORCID ,  F. Javier Perales-Palacios (ES) ORCID
    3103
    2019-06-05
  • Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos

    C. Tenreiro-Vieira (ES) ,  R. Marques Vieira
    pp. 452-466
    2017-10-16
  • Evaluación del ámbito de la didáctica de las ciencias y estrategias de investigación para su convergencia

    Nicolás Marín Martínez (ES) ,  Fidel Antonio Cárdenas Salgado (CO)
    pp. 338-352
    2012-07-18
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC