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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
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La investigación en argumentación y sus implicaciones en la formación inicial de profesores de ciencias
Pablo Antonio Archila
(CO)
pp. 361-375
2012-07-18
Conceptualización y taxonomía para estructurar los conocimientos acerca de la ciencia
María Antonia Manassero-Mas
(ES)
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, Ángel Vázquez Alonso
(ES)
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3104
2019-07-08
Un viaje al interior de la lectura con Julio Verne
Mª.B. Carretero Gómez
(ES)
pp. 302-313
2017-10-10
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
David Aguilera
(ES)
ORCID
, F. Javier Perales-Palacios
(ES)
ORCID
3103
2019-06-05
La apropiación de la enseñanza y el aprendizaje de futuros docentes durante el curso de Didáctica de la Física
Laura Buteler
(AR)
ORCID
, Carolina Nieva
(AR)
ORCID
, Juan Velasco
(AR)
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3601
2021-05-22
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