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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
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Sacándole más jugo al problema de la corona. Segunda parte: el tratamiento cuantitativo
J. Slisko
(ES)
pp. 51-59
2017-10-17
Marie Curie Lab STEAM Room: Una experiencia educativa de inmersión
Atzimba Soto Calderón
(MX)
ORCID
, Judith Marisela Paz Delgadillo
(MX)
ORCID
, Patricia Mariela Domínguez Osuna
(MX)
ORCID
, Larissa Helena Valdez Oliveros
(MX)
, Marcos Alberto Coronado Ortega
(MX)
ORCID
, María Amparo Oliveros Ruiz
(MX)
ORCID
, Reyna Isabel Roa Rivera
(MX)
ORCID
1201
2023-11-14
Deducción de calificaciones individuales en actividades cooperativas: una oportunidad para la coevaluación y la autoevaluación en la enseñanza de las ciencias
G. Jiménez-Valverde
(ES)
, A. Llitjós
pp. 172-187
2017-10-16
El contenido científico: una oportunidad para los futuros periodistas
Macarena Parejo Cuéllar
(ES)
ORCID
, Daniel Martín Pena
(ES)
ORCID
, Victor López Ramos
(ES)
ORCID
3203
2023-05-25
¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias
M.A. Sánchez Ramos
(ES)
, C. Gallegos Reséndiz
, L. Huerto Delgadillo
, M. Ribeiro Palacios
pp. 200-211
2017-10-10
Inspiración contagiosa: viajes, aventuras y aprendizajes para multiplicar el alcance de un museo de ciencias
Miguel García Guerrero
(MX)
ORCID
, Bertha Michel Sandoval
(MX)
, Viridiana Esparza Manrique
(MX)
3201
2022-05-09
Algunas precisiones en torno a la línea editorial de la revista
Jose M. Oliva Martinez
(ES)
ORCID
1001
2018-12-11
Sacándole más jugo al problema de la corona. Primera parte: el tratamiento conceptual
J. Slisko
(ES)
pp. 364-373
2017-10-17
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