La radio aliada de la educación

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Monográfico
13-27
Publicado: 01-11-2012

Autores

  • María Luisa Sevillano García (ES) Universidad Nacional de Educación a Distancia

Resumo

Como objetivo principal nos proponemos investigar sobre la dimensión educativa que la radio ha integrado en su programación como parte importante de su función social  Las experiencias valiosas muestran caminos que siguen siendo válidos para ampliar campos formativos. La radio con fines educativos existe y ha representado una opción válida de apoyo a tareas educativas y formativas de las sociedades Se resume la evolución histórica de la radio educativa  en su convivencia  con  las tendencias  institucionales y los planteamientos que aspiran a competir con la radio comercial. La radio como medio puede ofrecer una gran ayuda  al desarrollo de la formación en general y de la educación en particular. Ante este panorama su principal reto  es regenerarse a sí misma mediante el aprovechamiento de sus propios recursos expresivos y apostando decididamente por la creatividad. Su futuro está relacionado con la necesidad de repensar el medio desde la perspectiva de las conveniencias formativas.

Palavras-chave

Radio, educación, programación, radio escolar

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Como Citar

Sevillano García, M. L. (2012). La radio aliada de la educación. Hachetetepé. Revista Científica De Educação E Comunicação, (5), 13–27. Recuperado de https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6343

Referências

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