Les vrais principes de la lecture (1763) de Viard. Aproximación a un primer planteamiento didáctico de la fonética francesa

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105-112
Publicado: 24-06-2022

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Medina Arjona, E. (2022). Les vrais principes de la lecture (1763) de Viard. Aproximación a un primer planteamiento didáctico de la fonética francesa. Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, (14), 105–112. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9322