As rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-PA: um estado da arte

Resumo

Este estudo investigou as produções acadêmicas acerca das festas cívicas na sua interseção com a educação e o engendramento da rivalidade entre as escolas estaduais em Belém-Pa. A partir de uma pesquisa de natureza bibliográfica, do tipo estado do conhecimento, pelo qual o corpus da pesquisa constituiu-se de estudos publicados nos Anais dos Congressos da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e na Revista Brasileira de História da Educação (RBHE), no período de cinco anos (2014 – 2018), cujo tratamento analítico deu-se a partir do inventário desses estudos, e sua interpretação com base na Análise Temática, conforme propõem Braun e Clarke (2006). Os resultados apontam para a inexistência de estudos que se dediquem à compreensão do fenômeno da Rivalidade, em específico no estado do Pará, demonstrando assim seu ineditismo e importância; assim como da necessidade do fortalecimento do campo da História da Educação na Região Norte. Os principais resultados da pesquisa deram-se a partir de um inventário organizado com achados, sendo de cinco (5) artigos da Revista Brasileira de História da Educação e cinquenta e dois (52) artigos dos Anais da Sociedade Brasileira de História da Educação, sendo que em ambas as bases, nenhum atendeu ao foco principal da pesquisa.