Paradigmas de investigación en educación. Hacia una concepción crítica-constructiva
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Artículos
105-128
Publicado:
23-06-2022
Autores
- Rafael Jiménez Gámez (ES)
- Juan Manuel Serón Muñoz (ES)
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Como Citar
Jiménez Gámez, R., & Serón Muñoz, J. M. (2022). Paradigmas de investigación en educación. Hacia una concepción crítica-constructiva. Tavira. Revista Eletrônica De Formação De Professores Em Comunicação Lingüística E Literária, (9), 105–128. Recuperado de https://revistas.uca.es/index.php/tavira/article/view/9261
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