Presentazione. Prefazione Nº2. Speciale Genere ed Educazione

Abstract

Gli studi di genere hanno avuto grande popolarità nella Spagna degli anni Ottanta e Novanta, raggiungendo contributi riflessivi e critici di grande interesse sia a livello sociale che per la comunità educativa. Per anni il lavoro è proseguito in vari campi, basandosi principalmente sull'applicazione di criteri di parità o su misure per facilitarli. Tuttavia, pochi progressi sono stati compiuti per quanto riguarda la ricerca di diverse dimensioni socio-educative che generano e riproducono modelli di disuguaglianza o disparità di trattamento. Il vocabolario è cambiato dato che si enfatizzano negli ultimi anni termini che sono più associati alla uguaglianza, che esprimono concezioni più economicistihe che sociali, come se si trasferissero ad altri ambiti più diffusi e meno concreti le problematiche sociali ed educative. Sono stati compiuti solo progressi nella visibilità sia delle azioni delle donne e del loro ruolo, sia dei dati e delle cifre sulla violenza. Questi dati continuano a mostrare che il clima familiare ed educativo ha bisogno di azioni chiaramente favorevoli che operano per dissolvere situazioni di ineguale mantenimento del potere, fornendo strategie dirette e rapide. Il ruolo della ricerca in questo caso è fondamentale.