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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
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Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria: la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción
Bartolomé Vázquez-Bernal
(ES)
, Roque Jiménez-Pérez
(ES)
pp. 709-727
2013-06-25
Diseño y uso de herramientas para el análisis del desarrollo de la Competencia Científica en el contexto de una Secuencia de Enseñanza Aprendizaje en Educación Secundaria
Jorge Pozuelo Muñoz
(ES)
ORCID
, Esther Cascarosa Salillas
(ES)
ORCID
2301
2024-04-25
La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales
Ana Lía De Longhi
(AR)
, Adriana Ferreyra
(AR)
, Carmen Peme
(AR)
, Gonzalo M.A. Bermudez
(AR)
, Ligia Quse
(AR)
, Soledad Martinez
(AR)
, Cristina Iturralde
(AR)
, Gertrudis Campaner
(AR)
pp. 178-195
2012-03-14
La serie C.S.I. como metáfora de algunas facetas del trabajo científico
F.J. García-Borrás
(ES)
pp. 374-387
2017-10-17
Percepción docente sobre la Realidad Aumentada en la enseñanza de ciencias en Primaria. Análisis DAFO
Lourdes Villalustre Martínez
(ES)
ORCID
, M.Esther Del Moral Perez
(ES)
ORCID
, M. Rosario Neira Piñeiro
(ES)
ORCID
3301
2019-05-15
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