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• Estudio del Efecto Doppler usando Smartphones

  José Luis Di Laccio Caceres (UY) ,  Luis Gerardo Gerardo Vitale (UY) ,  Rodrigo Alonso Suárez (UY) ,  Nicolás Pérez (UY) ,  Salvador Gil (AR)

  pp. 637-646

  2017-07-05
• 

  La relatividad general en la educación básica y media: una revisión sistemática

  Edwar Alfonso Castañeda Zapata (CO) ORCID ,  Sonia Yaneth López Ríos (CO) ORCID ,  Jaime Alberto Osorio Vélez (CO) ORCID

  2303

  2024-05-27

• ¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad

  Diego Ardura (ES) ,  Ángela Zamora

  pp. 83-93

  2013-09-13

• Implicaciones de la evolución histórica de algunos conceptos en la enseñanza de la relatividad

  H. Pérez (ES) ,  J. Solbes

  pp. 409-431

  2017-10-16

• Comprensión de los estudiantes de la Teoría Especial de la Relatividad y diseño de una visita guiada a un museo de la ciencia

  J. Guisasola (ES) ,  J. Solbes ,  J.I. Barragués ,  A. Moreno ,  M. Morentin

  pp. 2-20

  2017-10-16
• 

  Aprendizaje de la Teoría de la Relatividad Restringida de Einstein. Estado de la Cuestión

  Xabier Prado Orbán (ES) ORCID ,  José Manuel Domínguez-Castiñeiras (ES) ORCID ,  Iván Area (ES) ORCID ,  Ángel Paredes (ES) ORCID ,  Jorge Mira (ES) ORCID

  1103

  2020-01-14

• Crítica al experimento crucial: Michelson y la hipótesis del éter (1887- 1930). Algunas implicaciones para la enseñanza de la física (15/17 años)

  A. Drewes (ES) ,  H. Palma

  pp. 432-451

  2017-10-16

• Celebremos el primer centenario de la Teoría de la Relatividad conociendo a los científicos y su trabajo

  Mª.B. Carretero (ES)

  pp. 287-299

  2017-10-17