Comprensión de los estudiantes acerca de la naturaleza descriptiva y predictiva de los modelos escolares en Química Orgánica
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Reviews and Notes
pp. 272-274
Published:
18-10-2017
Authors
- D.F. Treagust (ES)
- G.D. Chittleborough
- T.L. Mamiala
Abstract
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How to Cite
Treagust, D., Chittleborough, G., & Mamiala, T. (2017). Comprensión de los estudiantes acerca de la naturaleza descriptiva y predictiva de los modelos escolares en Química Orgánica. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 2(2), pp. 272–274. Retrieved from https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3926
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