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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
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Los fenómenos y sus causas. Una oportunidad para aprender a hacer ciencia y ejercitar la imaginación.
Lorenzo Hernández Villalobos
(ES)
pp. 68-82
2013-06-20
Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias
Rocío Jiménez-Fontana
(ES)
, Esther García-González
(ES)
, Pilar Azcárate Goded
(ES)
, Antonio Navarrete Salvador
(ES)
pp. 536-549
2015-05-03
¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?
Mireia Balastegui
(ES)
, Rafael Palomar
(ES)
ORCID
, Jordi Solbes
(ES)
ORCID
3302
2020-07-18
Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico
Francisco Javier Perales Palacios
(ES)
ORCID
, Javier Carrillo Rosúa
(ES)
ORCID
, Araceli García Yeguas
(ES)
ORCID
, Mercedes Vázquez Vílchez
(ES)
ORCID
3105
2021-06-28
Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra: el paradigma newtoniano y la cosmología actual
Lorenzo Hernández Villalobos
(ES)
ORCID
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2022-05-31
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