horta escolar orgânica: uma experiência de Educação Ambiental em crianças do ensino fundamental
DOI
https://doi.org/10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2024.v6.i1.1202Informação
Resumo
O Jardim Escolar (HE) é um espaço educativo que constitui uma área de oportunidade, encontro e colaboração para que o binómio aluno-facilitador desenvolva atitudes e competências em torno dos problemas ambientais globais e do seu ambiente. Foi concebido um HE orgânico através de workshops de Educação Ambiental (EA) que contribuem para a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de competências. Trabalhamos com 13 crianças do sexto ano do ensino fundamental; foi gerada uma reunião de trabalho para conhecer através de brainstorming os problemas ambientais existentes no centro educacional, uma vez identificados, as oficinas de EA foram concebidas e programadas através de um guia didático com o objetivo de introduzir o aluno sobre os elementos que compõem um HE. Foram concebidas três oficinas de EA que permitiram aos alunos adquirir conhecimentos e desenvolver competências, atitudes e valores ambientais, a primeira "Conhecer o meu jardim", a segunda "Localizar o meu jardim" e a terceira "Compostagem". Por fim, para a proposta e desenho do jardim, foram programadas duas oficinas, "Preparando meu jardim" e "Semeando meu jardim". A população-alvo tem as ferramentas necessárias da EA para criar e implementar um HE.
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Copyright (c) 2024 José Angel Vences Martínez, Lungo-Rodríguez Alejo Javier, Grecia Hernández Zamacona, Mendoza-Ramos Juan Ernesto, José Pepe Vargas Soberanis, Cipriano-Espino José Domingo
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