Alfabetização climática: atitudes e conhecimentos de alunos e professores de ciências sociais

DOI

https://doi.org/10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2021.v3.i2.2603

Informação

Monográfico
2603
Publicado: 30-12-2021
PlumX

Autores

  • Gonzalo Pardo Beneyto (ES) Departamento de Derecho Constitucional, Ciencia Política y de la Administración. Universitat de València. Valencia, España.
  • María Angeles Abellán-López (ES) Departamento de Sociología y Antropología Social/Instituto Universitario de Creatividad e Innovaciones Educativas. Universitat de València. Valencia, España.

Resumo

A mudança climática é uma ameaça à saúde da sociedade. Cada vez mais, várias organizações produzem relatórios e programas sobre alfabetização climática. As instituições de ensino estão assumindo essa responsabilidade e desenvolvem guias de ensino que incluem a sustentabilidade curricular.

Para avaliar o nível de conhecimento e percepção de alunos e professores de ciências sociais, foi elaborado um inquérito exploratório para determinados grupos da Universidade de Valência e da Universidade de Alicante (Espanha).

 O questionário continha questões sobre cultura climática, atitudes e hábitos e também incluía um bloco de itens sobre a relação entre as mudanças climáticas e a crise de saúde gerada pela Covid-19.

Esta pesquisa levanta quatro hipóteses de trabalho e os achados demonstram, com uma taxa de resposta de 59,2%, que as ações climáticas têm mais sucesso quando abordadas a partir do comportamento individual.

Grande parte dos pesquisados ​​possui certo nível de cultura climática, está comprometida com hábitos sustentáveis ​​e adotam comportamentos responsáveis ​​na gestão de resíduos. Porém, não participa de ações de protesto pelo combate às mudanças climáticas. Em relação à relação entre as mudanças climáticas e a Covid 19, a maioria dos entrevistados indicou a existência de uma relação estreita entre os dois fenômenos, embora as respostas localizadas nas posições intermediárias da escala tenham aumentado significativamente.

 

Palavras-chave

cultura climática, alfabetização, gases de efeito estufa, consciência ambiental

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