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10 elementos encontrados.

Los audiovisuales como recurso para la enseñanza de la literatura infantil: una experiencia TIC en la formación de docentes

Pedro Salido López , José V. Salido López
pp. 130-137

19-10-2017
La formación de docentes de literatura en la era digital

Carolina Margarita González Ramírez (CL)
pp. 29-34

19-10-2017
Expandiendo el aula a través del microblogging

Alberto Corpas Martos (ES) , Raúl Rubio Millares
pp. 119-129

20-10-2017
Universidad, TICs, género y capital: ¿una brecha superada?

Bran Barral Buceta (ES) ORCID , Antón Lodeiro Vázquez (ES)
23-05-2025
Conexión curricular: taller de geometría y magnitud

Teresa Costado Dios (ES) , Jose Carlos Piñero Charlo (ES) ORCID
319-324

23-06-2020
Cuestionarios de evaluación para la atención a la diversidad en Educación Superior. Reflexiones desde el DUA

Aurora María Ruiz Bejarano (ES) ORCID
28-04-2022
Del libro de texto a YouTube; una aproximación a las nuevas tecnologías y a las nuevas formas de aprendizaje

José Antonio Lucero Martínez (ES)
31-05-2021
Literatura y diversidad en la formación docente: el aula de Magisterio como espacio de reflexión

Rosa M. Pardo Coy (ES) ORCID , Miquel A. Oltra-Albiach (ES) ORCID
28-04-2022
Una experiencia de innovación docente: el debate académico en Administración de Empresas

Francisca Orihuela-Gallardo (ES) ORCID , Cristina Sierra-Casanova (ES) ORCID
64-79

21-06-2020
El uso de videoclips en la enseñanza de la destreza lectora en lengua extranjera con adultos universitarios

Carmen María Toscano-Fuentes (ES) ORCID , Analí Fernández-Corbacho (ES)
45-63

15-06-2020

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