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• Los audiovisuales como recurso para la enseñanza de la literatura infantil: una experiencia TIC en la formación de docentes

  Pedro Salido López ,  José V. Salido López

  pp. 130-137

  19-10-2017

• La formación de docentes de literatura en la era digital

  Carolina Margarita González Ramírez (CL)

  pp. 29-34

  19-10-2017

• Expandiendo el aula a través del microblogging

  Alberto Corpas Martos (ES) ,  Raúl Rubio Millares

  pp. 119-129

  20-10-2017
• 

  Conexión curricular: taller de geometría y magnitud

  Teresa Costado Dios (ES) ,  Jose Carlos Piñero Charlo (ES) ORCID

  319-324

  23-06-2020

• Cuestionarios de evaluación para la atención a la diversidad en Educación Superior. Reflexiones desde el DUA

  Aurora María Ruiz Bejarano (ES) ORCID

  28-04-2022

• Una experiencia de innovación docente: el debate académico en Administración de Empresas

  Francisca Orihuela-Gallardo (ES) ORCID ,  Cristina Sierra-Casanova (ES) ORCID

  64-79

  21-06-2020

• El uso de videoclips en la enseñanza de la destreza lectora en lengua extranjera con adultos universitarios

  Carmen María Toscano-Fuentes (ES) ORCID ,  Analí Fernández-Corbacho (ES)

  45-63

  15-06-2020

• Literatura y diversidad en la formación docente: el aula de Magisterio como espacio de reflexión

  Rosa M. Pardo Coy (ES) ORCID ,  Miquel A. Oltra-Albiach (ES) ORCID

  28-04-2022

• Del libro de texto a YouTube; una aproximación a las nuevas tecnologías y a las nuevas formas de aprendizaje

  José Antonio Lucero Martínez (ES)

  31-05-2021