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¿Los productos homeopáticos pueden ser considerados medicamentos? Creencias de maestras/os en formación
Araitz Uskola Ibarluzea
(ES)
pp. 574-587
2016-05-29
Los fenómenos y sus causas. Una oportunidad para aprender a hacer ciencia y ejercitar la imaginación.
Lorenzo Hernández Villalobos
(ES)
pp. 68-82
2013-06-20
Enseñanza interdisciplinar para la introducción de la evolución molecular mediante analogías
Jesús Gómez Ochoa de Alda
(ES)
ORCID
, José María Marcos-Merino
(ES)
ORCID
, Rocío Esteban Gallego
(ES)
1204
2024-02-21
Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en la formación inicial de profesorado de Primaria
Cristina Cobo-Huesa
(ES)
ORCID
, Marta Romero Ariza
(ES)
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, Ana María Abril Gallego
(ES)
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3602
2022-05-10
Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra: el paradigma newtoniano y la cosmología actual
Lorenzo Hernández Villalobos
(ES)
ORCID
3202
2022-05-31
Integración del conocimiento científico y de la capacidad argumentativa en tomas de decisión sobre temas sociocientíficos
Araitz Uskola Ibarluzea
(ES)
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, Begoña Burgoa Etxaburu
(ES)
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, Gurutze Maguregi González
(ES)
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1101
2020-10-20
Análisis de la concienciación de la juventud de zonas vulnerables sobre el futuro del cambio climático
Julia Gracia Ordóñez
(ES)
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, Jorge Alcántara Manzanares
(ES)
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, Jerónimo Torres Porras
(ES)
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1502
2023-12-21
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