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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

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12 elementos encontrados.
  • Los museos: un instrumento para el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

    Yosajandi Pérez Campillo (MX) ,  José Antonio Chamizo Guerrero
    pp. 312-322
    2011-07-26
  • ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

    ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil

    Josu Sanz Alonso (ES) ORCID ,  Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar (ES) ORCID ,  Eider Lizaso Recio (ES) ORCID ,  Maider Pérez Unzalu (ES) ORCID
    2203
    2021-03-07
  • La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química

    Mª Mercedes Martínez-Aznar (ES) ,  Iñigo Rodríguez-Arteche (ES) ,  Patricio Gómez-Lesarri (ES)
    pp. 162-180
    2016-09-21
  • Aprendizaje basado en problemas para Física y Química de Bachillerato. Estudio de caso

    Aprendizaje basado en problemas para Física y Química de Bachillerato. Estudio de caso

    Felipe Quintanal Pérez (ES) ORCID
    2201
    2023-02-15
  • Producción y difusión de vídeos digitales sobre contaminación ambiental. Estudio de caso: Activismo colectivo basado en la investigación

    Ana Rita Marques (PT) ,  Pedro Reis (PT)
    pp. 215-226
    2016-11-06
  • Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias

    Marco Antonio Sagaz Olvera (MX) ,  Marco Antonio Sánchez Ramos (MX) ,  Cut Gallegos Reséndiz (MX) ,  Axini Sánchez Gregorio (MX) ,  Ma. de Lourdes Huerto Delgadillo (MX)
    pp. 100-109
    2012-10-28
  • Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje STEAM

    Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje STEAM

    Maria Obdulia Gonzalez-Fernández (MX) ,  Yadira Alejandra González-Flores (MX) ORCID ,  Claudia Muñoz-López (MX) ORCID
    2301
    2021-01-25
  • Análisis del aprendizaje, emociones y percepciones de maestros en formación inicial al jugar con Conoce a tus polinizadores

    Análisis del aprendizaje, emociones y percepciones de maestros en formación inicial al jugar con Conoce a tus polinizadores

    María del Mar López-Fernández (ES) ORCID ,  Verónica Torres-Blanco (ES) ORCID
    1501
    2025-01-30
  • Aprendiendo a investigar por medio de la Ciencia Forense e Investigación Criminal

    Ana Paula Sebastinay (BR) ,  Michelle Camara Pizzato (BR) ,  Ivan Francisco Diehl (BR) ,  Tania Denise Miskinis Salgado (BR)
    pp. 480-490
    2013-07-14
  • Visibilizar el pensamiento a través de la enseñanza de las ciencias experimentales en Educación Infantil

    Visibilizar el pensamiento a través de la enseñanza de las ciencias experimentales en Educación Infantil

    Cristina Gil Puente (ES) ORCID ,  Adrián Manso Bartolomé (ES) ORCID
    1201
    2021-10-06
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias

ISSN: 1697-011X

DOI: https://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons:

Reconocimiento-NoComercial
CC BY-NC