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  El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar

  Diego Armando Retana Alvarado (ES) ,  María Ángeles De las Heras-Pérez (ES) ,  Bartolomé Vázquez Bernal (ES) ,  Roque Jiménez-Pérez (ES)

  2602

  2018-03-01
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  Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología

  José María Marcos-Merino (ES) ORCID

  1603

  2018-11-22
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  Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes

  José María Marcos-Merino (ES) ORCID ,  Rocío Esteban Gallego (ES) ORCID ,  Jesús Gómez Ochoa de Alda (ES) ORCID

  1602

  2018-10-04

• Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria

  Emilio Costillo Borrego (ES) ,  Ana Belén Borrachero Cortés ,  María Brígido Mero ,  Vicente Mellado Jiménez

  pp. 514-532

  2013-03-18

• Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza

  Lucía Mellado (ES) ,  Juan Luis de la Montaña (ES) ,  María Rosa Luengo (ES) ,  María Luisa Bermejo (ES)

  pp. 487-504

  2017-03-09

• Las emociones y sus causas en el aprendizaje de Física y Química, en el alumnado de Educación Secundaria.

  María Antonia Dávila-Acedo (ES)

  pp. 570-586

  2017-06-13
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  La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática

  David Aguilera Morales (ES)

  3103

  2018-07-04
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  Diseño e implementación en Educación Secundaria Obligatoria de una secuencia de indagación para eliminar el virus SARS-CoV-2 de las manos

  Santiago de la Cerda-Polo (ES) ORCID ,  Luisa López-Banet (ES) ORCID ,  Marina Martínez-Carmona (ES) ORCID

  3802

  2023-09-04

• Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes del grado de maestro en educación primaria, en didáctica de la materia y la energía

  María Antonia Dávila Acedo (ES) ,  Ana Belén Borrachero Cortés (ES) ,  Florentina Cañada Cañada (ES) ,  María Guadalupe Martínez Borreguero (ES) ,  Jesús Sánchez Martín (ES)

  pp. 550-564

  2015-06-25
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  La investigación sobre las emociones en la didáctica de las ciencias experimentales: momentos clave de consolidación

  Yulieth Romero (CO) ORCID ,  Agustín Adúriz Bravo (AR) ORCID ,  Rosa Nidia Tuay Sigua (CO) ORCID ,  Maria Rocio Pérez Mesa (CO)

  3301

  2024-10-21