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• Estudio sobre la evolución de los modelos mentales de estudiantes de 4º de ESO cuando observan, reflexionan y discuten sobre la combustión

  Vanessa Sesto-Varela (ES) ,  Isabel García-Rodeja (ES)

  pp. 521-534

  2017-07-05
• 

  Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia

  Fedra Lorena Ortiz Benavides (CO) ,  Carmen Eugenia Piña Lopez (CO)

  2301

  2018-02-23

• Análisis del nivel de desempeño para la explicación de fenómenos de forma científica en una actividad de modelización

  Paloma Blanco-Anaya (ES) ,  Joaquín Díaz de Bustamante (ES)

  pp. 505-520

  2017-06-13
• 

  Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia

  Josefa Rubio Cascales (ES) ,  Gaspar Sánchez Blanco (ES) ,  Maria Victoria Valcárcel Pérez (ES)

  2104

  2018-01-30

• Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en Bachillerato y Universidad hacia el aprendizaje de la Física

  Endika Arandia Aldalur (ES) ,  Kristina Zuza Elosegi (ES) ,  Jenaro Guisasola Aranzabal (ES)

  pp. 558-573

  2016-06-09

• Conocimientos de los estudiantes de secundaria sobre herencia biológica: implicaciones para su enseñanza

  Cristina Ruiz-Gonzalez (ES) ,  Enrique Banet (ES) ,  Luisa López-Banet (ES)

  pp. 550-569

  2017-06-13
• 

  La interpretación de datos y pruebas científicas vistas desde los ítems liberados de PISA

  Javier Ignacio Muñoz Martínez (ES) ,  Elena Charro (ES)

  2101

  2017-11-13

• Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje para argumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria

  Sebastián Ricardo Mermoud (AR) ,  Camila Ordoñez (AR) ,  Leticia Garcia-Romano (AR)

  pp. 587-600

  2017-07-05

• Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural en estudiantes universitarios de biología

  Leonardo Martín González Galli (AR) ,  Elsa Noemí Meinardi (AR)

  pp. 535-549

  2017-07-05

• Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del significado y el origen de las mareas

  Diego Corrochano (ES) ,  Alejandro Gómez-Gonçalves (ES) ,  Juan Sevilla (ES) ,  Sara Pampín-García (ES)

  pp. 353-366

  2017-02-28