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En defensa de las actitudes y emociones en la educación científica (II): evidencias empíricas derivadas de la investigación
Research on dragons: a teaching sequence to promote the understanding of Nature of Science at Secondary School
El declive de las actitudes hacia la ciencia de los estudiantes: un indicador inquietante para la educación científica
Una revisión del protocolo Draw-a-Scientist-Test (DAST)
Science in our hands. A perspective of outreach workshops
Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas