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En defensa de las actitudes y emociones en la educación científica (II): evidencias empíricas derivadas de la investigación
El declive de las actitudes hacia la ciencia de los estudiantes: un indicador inquietante para la educación científica
Investigando dragones: una propuesta para construir una visión adecuada de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria
Una revisión del protocolo Draw-a-Scientist-Test (DAST)
La ciencia en nuestras manos. Una perspectiva de los talleres de divulgación sin el color de rosa.